“台独”课纲让台湾学子不识岳飞？学者：主题式教学惹的祸_吴淡如

时间：2021-10-04 23:44:18 来源：作者：网络转载

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原标题：“台独”课纲让台湾学子不识岳飞？学者：主题式教学惹的祸

台湾下一代不识岳飞谁之过？作家吴淡如日前发现初一学生被问到“台湾在日据时期之前是什么朝代”竟答荷兰时期，也不认识孙中山；中广董事长赵少康昨日指出，鸿海创办人郭台铭也说女儿不知道岳飞是谁。对此，岛内学者表示，“这都是主题式教学惹的祸！”民进党编出这种课纲，逼一群聪明人做糊涂事。

据悉，吴淡如在广播节目提到“去中国化”教改问题，台媒报道后造成话题，不料吴淡如脸书遭出征，她表示已经报警。事实上不只吴淡如，近日已有多篇初、高中历史教师投书提出“高中历史课像公民课”、“初中世界史省略欧洲中古时代”等问题，也有学者指出，中学历史课根本是被公民课“霸凌”。

学者表示，令人惊讶的是，如果出于意识形态而用东亚史来偷换中国史的概念，还能理解；但失去时序的教学法，却殃及学子连台湾史、世界史都学不好。

目前初三历史课，中古世纪只有讲宗教相关内容，高中也是一样；中世纪欧洲国家是怎么出现的，学生根本不知道，连高中加深加广选修课程中都没有。以后学子想知道三国，可能只能从电玩游戏去了解；想知道欧洲中古史，可能只能去看《冰与火之歌》。但为何把欧洲中古时期的政治变革都略过？只是消极地跟台湾史、中国史保持“一致”，都采主题式教学吗？还是背后有其积极的意识形态？

台中二中历史教师伍少侠表示，世界史的篇幅已经减半，而执政党喜欢的“议题”、“意识形态”皆产生于近现代，自然不需多加着墨远古、上古、中古内容。换言之，只选取对其有用的“资料”，用以为其议题或意识形态服务；亦即历史新课纲以“多元”之名，行“教条”之实。

中国国民党智库副研究员刘新圆则痛斥，新课纲过度强调主题式教学，轻视“记忆”的重要性；若学生对过去几万、几千年人事物的发展脉络，缺乏一个整体的认识，那么在基本认知近乎空白的状况之下，大部分学生会陷入鬼打墙的空泛讨论。

她表示，早在2019版课纲之前，高中历史课本就逐步朝向议题式的探讨。有高二学生抱怨：“宋朝是怎么来的都没交代，就要讨论当时中原与游牧民族的互动，根本一头雾水。”刘新圆说，当初编出这种课纲，就是逼一群聪明人做糊涂事，说它“祸国殃民”也不为过。

刘新圆说，历史科还有一个弱点，就是容易受政治操弄。当初草拟课纲的教授，秉持教改理念，也包括要摆脱民族精神教育，他们未必支持“台独”，但因为后现代主义的“去中心化”，与“独派”的“去中国化”有微妙的共通性；加上许多后现代主义的奉行者往往不遗余力地批判（强调理性的）现代主义，颇有“革命无罪，造反有理”的调调，跟解严后一波波对当权派发动攻击的氛围隐然不谋而合；而“独派”人士也乐于利用后现代主义的教育理念，来合理化历史的“去中国化”。如此就发生了李登辉主政时期杜正胜的“同心圆史观”，以空间主宰时间，以地理霸凌历史。

她认为，不管认不认同中国，中国史对台湾人都非常重要，因为中华文化是我们文化的根，失去根，孩子的人文素养必然浅薄。

（薛洋编辑）游戏网

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