孩子上小学六年级，成绩在班级排前几名，放学回家就玩电脑游戏，家长该怎么管？

由网友 三木C先生教师 提供的观点：

题主你好，我是三木C先生，我愿意就这个问题来与你交流。“六年级孩子放学回家就打电脑游戏”这是许多家长和你一样遇到的“看似简单，实则颇难”的共同话题。引导得当，孩子迷途知返，仍是家里的乖宝宝，学校里的好学生。处理不当，个别孩子就会沉溺于游戏之中而不能自拔…等到长大了、明白了，一切已成过去，悔之晚矣。这绝对不是危言耸听。 所以，我认为，当发现这种苗头之时，家长就要给予高度的重视。多问几个为什么，而后放下家长身段，带着浓浓的爱意，与之亲切交流，并加之正确引导。孩子是爱你们的、善良的、积极向上的！这一点是必须要肯定的！与此同时，当孩子有了一点点进步的时候千万不要吝啬你们的表扬和奖励，这可是不可或缺的动力与爱 ！这样，用不了多久，孩子就会在你们的感召下回归到学习上来。 也许有人会有这样的感觉，孩子长大了，懂事了，有主见了，反而没有之前听话了。这是为什么呢？这可能就是“青春期”到来的前奏吧，有一份调查报告显示，现在孩子的青春期比父母辈提前了1一2年。这是因为现在的孩子生活优裕，所处环境也较父母辈复杂所致。所谓“青春期”，就是我们俗称的“叛逆期”，在国外称之为“狂躁期”或“困难期”。因此也没必要慌张，只是这期间要多注意孩子的动向，合理回应孩子的不同诉求。因为这时的孩子对事物的认识和思考正在懵懂期，似懂非懂。有时会把并不成熟的思考变为主见，易对家长的不当管教产生抗拒心里，所以这时的家长就不要武断地按照自己的意愿安排孩子的学习时间和课目，要学会尊重和商量，不要给孩子的身体和心理造成太大的压力。 孩子在完成学习任务后，放松一下是非常有必要的。是否可以考虑在条件允许的情况下，带孩子效游放松一下，也可以带孩子到“福利院”、“养老院”参加一些做好事献爱心活动。并常常“不经意”地让孩子尝试并体验一些生活上的不易，因势利导，的确有益身心健康，也可淡化对游戏的贪恋。以上仅是个人看法和建议，仅供参考。

由网友 每日育儿记 提供的观点：

你好，

不管做任何事，都要掌握节奏，所谓劳逸结合还是有道理的。

一个很真实的例子，我和我们班几个人都是全校成绩前列，我们每天只上课认真听讲，课外做完作业就一起去打篮球玩游戏，从不加班搞学习，初三毕业我们几个都以7a的成绩考上市里最好的学校。

良好的心态和持续的学习才会使成绩不落后，劳逸结合是拥有良好心态的保障。你的孩子成绩前列，可以适当的让他玩游戏。但是得把控好玩游戏的时间，建议多往户外运动方向引导。谢谢

由网友 瑞士木瓦 提供的观点：

1.在保证学习成绩的情况下，规定使用电脑的时间。并且大人也要以身作则。

2.可以引导孩子正确使用电脑解决问题，或者增长见识，比如查一些课外资料，或者看看世界上其他国家的人的生活，视觉旅行等。

3.说明游戏对学业的不良影响。网游就彻底别玩了，如果是一般的小游戏，可以玩一两关。但一定要规定时间和限制。

4.家长多看书，孩子也会跟着看。言传身教。

5.鼓励孩子有梦想，并让他为了自己的梦想开始行动。这招是转移注意力。

孩子打游戏的根本原因是除了游戏，他没别的可以做的事情，不像我们小时候，一群小孩子放学后一起玩各种户外游戏。所以要鼓励孩子去做其他他感兴趣的事情。

由网友 面向孩子 提供的观点：

孩子这么优秀，干嘛要管呢？

好孩子，都不是管出来的，从管的角度出发，这不直接定义了自己的孩子是一个问题孩子。管理孩子的出发点一定要从以下几个方面去帮助孩子管理，而不是管理孩子这个人。

首先，要协助和帮助孩子，学会管理好自己的时间！

时间的管理，是需要对孩子进行帮助协同的，别说孩子，即便是成年人，在遇到愉快的事情的时候，都会在时间上完全控制不好。每个人的时间，本身就是不一样的，上天给每个人的时间是完全不一样的，绝不是我们想当然的都是24个小时这么简单，一个人的时间被切分的越碎片，人能掌控的有效时间将更加的被弱化。

帮助孩子规划出有效的时间，用大块的时间，做自己最热爱最擅长的事情，这个事情的本身，就是有价值的。

孩子能有拔尖的成绩，说明孩子的学习能力，学习的转化能力是完全够的，迷恋游戏，至少说明孩子在电脑面前，有更大的兴趣和强烈的动手能力。

故可以帮孩子选一些计算机编程，创新造物类的学习内容，即可以避免强制要求孩子不碰电脑产生的抵触情绪，同时可以让孩子在电脑的使用和学习上，让孩子的逻辑思维得到更深度的培养，让孩子能在虚拟的环境里，创造出更多的现实中的造物创意。

其次，不要被成绩排名麻痹神经！

孩子的学习排名即便排名前几名，这个事情本身容易造成人的一叶障目的错觉，在一个班里排名只是前几名，这个班在全年级排名如何？在全区排名又如何？全市又怎样呢？……这个问题去追溯下去，完全没有任何可比可参照，孩子的排名只反映了在班级的单一指标排序，但是自己孩子到底是什么样的发展情况，孩子的优势劣势是怎样的？孩子自身优势的学习管道是什么？

孩子的发展，要从长远的尺度上，以终局思维的角度去考虑孩子的真实发展需要，这是需要父母要有智慧，更要有广域的教育视角，才能看见孩子发展的大路。

学校的名次，往往给人以一种错觉，孩子的发展如若要排个名次，就把孩子放到全球的这样的视野下，您的孩子处在什么位置，您孩子是以什么优势，取得这个位置……

自己是否足够的自律，孩子的种种行为表现，都是家长的日常行为习性的某种投射，所以要解决问题的根源，需从自己开始。

面向孩子-您的私人家庭教师！

文|黄冠杰 编辑|汤雪

由网友 韩国成老师家庭教育专家 提供的观点：

六年级孩子成绩在班级排前几名，说明他很聪明，学习能力相当不错。而放学回家就玩电脑游戏，请问这一玩有我长时间呢？一次一小时，二小时，还是到了废寝忘食的地步？如果在玩游戏方面没有家庭规则，没有合理的监督与管理，恐怕到了初中麻烦就会接踵而来了。至于怎样管理，我给你几点建议：

第一，游戏可以玩儿，但是必须要有时间规定。没了规矩，难成方圆，小学课程难度小，学科也少，大把时间玩儿可以理解。但是到了初中以后，学科多，难度大，那时再放纵孩子无节制地玩电脑游戏，必然会影响孩子的学业。因此，从现在开始，必须要给孩子立规矩，明确做好电脑游戏的时间规定，让孩子适应接受主动管理。

第二，每周给孩子定电脑游戏时间额度。不妨与孩子一起列一份电脑游戏时间管理统计表，每天放在哪个时间段玩游戏，一次用时多少，家长要做好监督与统计工作，看看一周下来，是否有超时。每周总游戏时间就是一个目标，让孩子围绕游戏时间目标去玩游戏，有利于孩子管理好游戏时间。

第三，延伸教育和引导，让孩子清楚过度游戏对初中学业的危害。对于小学生来说，他只会看眼前，根本不会想初中以后是否有大把时间可供游戏。因此，家长就必须要延伸引导和教育，让孩子明白进入初中后，你就是再聪明，也需要在课外用更多时间来完成多学科的作业，还有复习、预习的巩固工作。否则，你很难拥有现在这样的好成绩。

第四，对孩子进行自控力的明确培养。平时可以和孩子聊聊天，提到优秀的人共有的优点之一就是有极强的自控力，不管是吃喝玩乐哪一样，都不会放纵自己。如约定好的电脑游戏时间，可以鼓励孩子每一次力争减少用时，这样天天坚持，就能锻炼自己的自控力。不超时本身就说明很自觉，如果再减少每次用时，那就更了不起了。

以上几点，供家长参考之。

由网友 春风化雨花草香 提供的观点：

孩子上小学六年级，成绩排在班级的前几名，说明孩子资质聪慧，只要肯努力，在学习上就能取得不错的成绩。

孩子放学回家后就玩游戏，也是在一天辛苦学习后的调节。适当玩游戏无可厚非，但是要合理控制时间。如果孩子玩一会儿游戏后，就能自觉去写作业，那么家长就没有必要太过担心。如果孩子回家玩起游戏后，就一发而不可收，非要等到家长来催促才肯罢休，那就得好好说教了。

六年级的孩子正处于小升初的关键时期，学习任务应该是比较重的。家长可引导孩子确立明确的学习目标，让孩子明白努力学习考取一所好初中的重要性。适当游戏，放松身心，过度游戏，就会“玩物丧志”。这么聪明的孩子，家长一定要在思想上好好引导孩子。

由网友 委屈自己84181791 提供的观点：

游戏不知害了多少青少年、应该找到一个可以管控的办法让孩子正常生活学习！

由网友 夭非妖育儿记 提供的观点：

第一，六年级，成绩好，证明他脑子聪明，学习能力较强；

第二，排名前几，要看所处的学校和班级是个什么水平，学校与学校之间，差距还是不小的；

第三，回家就打游戏，不知道是几个小时，难道对视力没影响吗？

第四，小学仅靠小聪明，是可以取得好成绩的，到了初高中则未必，所以，良好的学习习惯应该建立，至少，一定的自律性应该具备。

第五，个人觉得，游戏不是不可以玩，就如薯条可乐，虽无营养，但胜在美味，量不大对身体的影响也无所谓，可以增加好心情，挺好。不过，一个只有分数而毫无阅读的孩子，我总是有点担心他的学习后劲。

教育专家说：不爱阅读的孩子就是潜在的差生。我很信这句话。

由网友 戳屎逗蟋蟀 提供的观点：

1，有的孩子需要勤奋学习才能取得好成绩。

2，有的孩子勤奋学习也是学渣，真的。

3，有的孩子天天混日子，考试成绩出来永远前三！

感觉主要还是学习的态度和习惯，影响今后的就业和工作吧，甚至影响做人。

我属于不读书不好好学习，照样班级前三，年纪前二十。但是混日子的性格注定了我在高中混不开，结果成了学渣，索性后来不学习了………

而我在每个阶段都会遇到第二种，学习很认真，除了看书就是做作业，每天埋头苦干，成绩永远中下游，多了去了这样的同学。

高中遇到过一个神人，我已经开始混日子了，他和我们混在一起。逃课，通宵上网刷游戏，半夜查寝之后翻墙出去混，我们这帮小混混干什么都有他的影子！每次月考……这逼货就是年级前10真是前五！！！狗日的！大学一本，去了上海复旦！狗日的！

人比人气死人，货比货得扔！神人老爹是我哥们儿他爸厂里的员工，然后我哥们儿就是一出成绩就被他老头子拿这个神人来比较……

上课睡觉，夜里通宵上网，刷游戏比我们还疯狂，为了打球不做作业不上自习，去外校看妹子，周末不回家睡网吧，考试成绩出来就是表扬！艹！神人！

由网友 尊我为王Alexbrine 提供的观点：

得寸进尺的家长

由网友 说文写作张家口小学语文教师优质教育领域创作者 提供的观点：

最近的新闻中报道了这样的一件事，在韩国举行的世界电子竞技比赛中，中国队获得了总冠军的称号，这可是中国电子竞技历史上值得纪录的一件事。电子竞技对于大多数人来说是陌生的，是不被父母所理解的。

电子竞技从实质上说和打游戏是一样的，都是通过游戏去赢得比赛，从而获取胜利。所以我们的父母一般认为我可不想把自己的孩子送去专门打游戏，这样的孩子将来有什么出息。应该说这样的观点现在来看有些保守。我们只看到了电子竞技的一个方面，却没有看到其他的方面。电子竞技的选手并不是人人都可以成为的，不是会玩游戏就可以。全世界电子竞技最盛行的国家是韩国，据报道，韩国的选手们每天的训练时间是18个小时，我们知道一天24个小时，相当于大部分时间都用来训练。这份辛苦我想大家不是一般人都能实现的。

回到我们的身边，孩子回家就玩游戏，虽然孩子成绩是前几名，但是家长要明白，小学的知识相对来说是简单的，如果家长放任孩子，那么初中、高中后孩子的成绩会一落千丈。作为家长首先要关注孩子的心理，既然说到回家就玩，家长就要先与孩子进行交流，孩子玩电脑正是因为可以找到成就感，家长要多与老师沟通，关注孩子的课上状态。

孩子成绩的取得一是努力学习，二是学习习惯的养成，从这个孩子身上，我们看到的是习惯的缺失，成绩好不等于习惯好，成绩可能会有暂时的提高，但是没有习惯的支撑，孩子的成绩会起伏不定，上下波动。所以说家长目前最重要的是习惯的培养，让他做做家务活，承担一些他力所能及的活，只有这样，孩子才有可能从游戏中走出来，在现实中实现自己的人生价值。