《饥荒》韦伯故事背景秘密细节详解

饥荒蜘蛛人韦伯有什么秘密？大家对饥荒主角之一的蜘蛛人韦伯想必都不陌生吧，但是你们知道他背后的秘密吗？他也是一个有故事的蜘蛛哦！下面小编为大家带来了饥荒韦伯故事背景秘密细节详解，希望大家喜欢。

玩过饥荒的人都知道，饥荒有个特点，就是可以检查物品，生物和建筑

这就让孤处异地的主角们吐出了自己的一切韦伯是个好例子......

首先我们知道了韦伯最喜欢红色

当韦伯检查剃刀时它会怎么说

这就轻松索引了一点它的父亲

而一个会用剃刀的蜘蛛...怎么想也不实际

所以韦伯的父亲不简单但还不能轻易下结论

这是它检查熟肉的话

布丁，英语pudding的译音，意译则为“奶冻”，广义来说泛指由浆状的材料凝固成固体状的食品

狭义来说，布丁是一种半凝固状的冷冻的甜品，主要材料为鸡蛋和奶黄，类似果冻。在英国，布丁一词可以代指任何甜点。

在饭后英国人们都会有饭后甜点

可谓韦伯得到了它的父亲细心的照料

越来越不简单了

它检查高礼帽时如楼上怎么说

当它检查练金机器是会怎么说

练金机器是一个有关与科技提升的机器

既然它的父亲的有如此智慧

那么他不可能是一个蜘蛛而是一个人一个拥有无比权利的人

他创造出了韦伯并养育了他

它检查橄榄球帽（姑且怎么说吧）会怎么说可见它之前绝不是这个样子

美式橄榄球

是一种用肢体碰撞的运动

所以球帽显得很重要

它检查齿轮时会怎么说这进一步得证明它是经过改造的也许它的下半身不只是单纯的肉体

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它检查发条教主时会怎么说对于吧友的猜测可能不太严谨再还没研究出它父亲是谁时

就引出更复杂的另一个疑点

国际象棋

是一种类似中国象棋的盘棋类游戏

国际象棋中有兵8个马车象各2个国王1个皇后1个

然而发条机器就类似与马车象这3

但科学的猜测是基于现有的证据和缜密的猜测和丰富的想象力

检查胡萝卜时为什么韦伯的父母要逼韦伯吃胡萝卜呢为什么韦伯不喜欢胡萝卜呢

为什么韦伯还由母亲呢

现在的一些英国小孩因不喜欢吃蔬菜而严重到患了许多因缺少维生素而引起的病

所以父母们有必要强迫喂小孩吃蔬菜并让他们喜欢上蔬菜

这也不乏韦伯这样的人

检查蓝图时

检查火鸡大餐时

检查寒冬帽时

检查狸猫时

这些话证明了韦伯曾有一个幸福的家庭

他有父母有爷爷还有一只猫

他的改变可能跟他家人没关系只是...

不用说了吧它认识麦斯威尔关系还不小

可能是麦斯威尔改变了韦伯的一生

也记得我们玩此游戏的目的打败麦斯威尔逃离这个世界

so为什么韦伯要叫webber呢？

一，

大家都猜测这个韦伯最开始是威尔逊造的机器人（或者小孩）

不过我的观点不是这样的

（1），

假设是的那么就代表威尔逊有妻子并和父亲生活那么韦伯出现在这个世界就可能比威尔逊早来

因为在官方出的“威尔逊怎么来到这个世界”的段片中并没有关于他家人或多居的迹象

可能是因为韦伯的消失而独自生活进行研究

那么疑点来了威尔逊看起来很年轻不像有过妻子或孩子的人吧友们也默认威尔逊连女朋友都没有

（2），

威尔逊并没有如此的智慧和技术去改变人或造一个机器人

wx-78也不像是威尔逊造的

如果只是参与那么为什么不找那些曾经共同努力过的科学家合力呢

如第一点所说的韦伯还小威尔逊总不能拿自己的孩子做实验

而这种蜘蛛出现在现实世界不实际就算有那为什么要用蜘蛛来当组合体呢不会有更好的生物来组合呢不是因该用哺乳动物呢

二，

为什么判断韦伯是个英国小孩呢

威尔逊养过羊吗

不太可能

那一个如此有智慧的人去养羊呢

那他是个欧州人呢

欧洲因为靠近大西洋影响气候温暖湿润非常适合种牧草所以适合养羊

再根据前面的证据而更加确立韦伯是个英国小孩

现在韦伯的身世没完全理出来

但说实话没有更好的线索或思路去理

所以明天会以一个新的路线去索引韦伯的秘密

Wring：前方高能

那么所谓的新思路是什么呢

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攻击时

那也就是心理

一个人的心理可以看出人又怎样的经历和性格

那么要探究韦伯的秘密就少不了这一点

那么上图说明什么

就是韦伯与蜘蛛的关系，它已经明显了成为一只适应蜘蛛社会的蜘蛛人，那么在这个世界的蜘蛛社会是怎样的呢，社会行为是一种复杂的行为，但不是所以生物都具有社会行为，这只但只群居动物在群体之间的行为，而蜘蛛的社会体系什么呢，要知道蜘蛛绝大部分属于独居动物，但并不是说蜘蛛就没有群居的不过确实很少见，那么类似这个世界的蜘蛛体系是什么。

比如蚂蚁

一种母系社会主义

蚁巢中有母后和其他各种的雌性蚂蚁担当其他工作很少有雄性在这里基本和母后的数量比例一样，这种社会制度叫真社会性是高度社会化的体现，如今真社会性动物有蚂蚁‘，白蚁，蜜蜂，这么看蜘蛛也就像是这种社会性生物，而韦伯则是一只普通的蜘蛛，那么要从心理来探索的话先从哪好呢

有2点

一，从韦伯和蜘蛛的联系来探索

二，从韦伯作为曾经的人的心理来探索

既然有点认真的样子了

那么总体就要按顺序也就是从表到里，那么哪里是表哪里是里呢

为什么人的心理是表呢（这点很重要），虽然韦伯是怎为蜘蛛人怎么看也跟蜘蛛关系更深，就算是从前的人那也是很久之前的事了，但是韦伯却还未成年心理还想个小孩子但这个小孩子已经不小了，虽然深受蜘蛛的影响但在童年时早已深深烙上了人印，他的人类品质是不可抹去的，还有从他的言行显然忘不了他的小孩品质，为什么因为他的多次对话提到他的家人显然不够独立还依靠着父母，其次他的用语无缘无故的出现“我们”

那他是个怎样的小孩呢或是说他为什么就是个小孩呢

检查猪人时

检查树枝时

检查兔子洞

这些说明了韦伯的心理是一个彻彻底底的小孩

但韦伯并不想是个年轻的小孩他很成熟还长胡子

那么就说明了一点他是在与他心理相应的岁数时被改造的，改造后的身体大脑得不到发育只有身体上的发育，学习能力下降直到现在的他还没有完全适应蜘蛛社会，现在也许会有人问为什么韦伯作为一只蜘蛛会受到发育障碍，因为韦伯的颅骨已被改造变小了从而影响大脑发育，那为什么韦伯的颅骨会变小呢因为颅骨的形状影响到一些功能比如说咀嚼能力

为什么人类会出众是因为人类的颅骨变大大脑疯狂发育成为了智慧型生物，但是影响到咀嚼肌的附着面积从而使得咀嚼能力下降，从蜘蛛的攻击方式看来蜘蛛的咀嚼能力十分发达那么韦伯身为蜘蛛也不逊，小孩模仿能力强较大的好奇心莫名的崇拜感和对父母的依赖

那么对与其他蜘蛛

韦伯了解多少呢

上图

群居动物的交流信息的方式大致分为3种

动作交流声音交流气味交流

比如人通常用声音交流

从蜘蛛女王对蜘蛛的掌控

我推测蜘蛛一般用气味交流

检查洞穴入口时

那么根据上图

蜘蛛也可能是用声音交流

毕竟蜘蛛要攻击时都会叫一声

而韦伯也是对这种频率的声音如此敏感

检查蜘蛛战士时

继续探究韦伯的心理

第一部分：鸟

那么有人想鸟跟韦伯有什么关系

可以说是毫无关系但我们换个角度

检查红鸟似乎看不出什么端倪

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检查物品乌鸦

检查有鸟的鸟笼

检查鸟笼

检查有睡着的鸟的鸟笼

检查乌鸦

一个小孩知道监狱可能不那么和谐，但一是明显的心理表现，乌鸦的嫉妒囚笼的痛苦都显出人的阴暗面但他又有许同情

二是用红鸟这种明艳的生物作出对比，这表示这韦伯可能的两面人格，啊说实话我遇到了瓶颈不知该怎么跟（说白了就是闹洞有限），那么为了继续跟和挖掘（这么说对吗嗯讨厌的文学）

1、首先本人认为韦伯可能存在这两重人格

2、他的心理并不只是小孩

有许多网友说韦伯说话的主语总是“我们”

可以解释的是他只是小孩没有受到全面的学习搞混了me和we

有趣的是me的开头M和we的开头W刚好是饥荒的反派代表和受难者

更有趣的是me的宾语和物主代词的开头一样但we的却不一

但正如我说有时他又不用we不只是简单的改变人类不会对他们学到的轻易产生疑惑

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