当代青少年思想道德教育面临哪些新挑战？

时间：2019-04-16 22:59:35 来源：作者：网络

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小编为您搜罗的答案1

一是家庭教育de缺陷。家庭是人生的第一所学校，父母对孩子心理、性格和人格的影响是最直接的。可是我们一些家长们却忽视子女道德教育。有的家长对子女过分宠溺，容易导致孩子滋生任性、骄横、虚荣的心理和性格；有的家长对子女期望过高，望子成龙、望女成凤，使孩子不堪重负，容易导致孩子要么性格孤僻、不易和人沟通，要么走上极端。有的家长作风不正，利用手中的权力索拿卡要、吃喝玩乐、挥霍浪费，子女耳濡目染，久而久之，思想也会受到腐蚀。还有的家长两口子关系不和，严重影响青少年的心理健康等等。

　　二是学校教育不健全。学校教育是青少年道德教育的主渠道。但在人们的生活环境已经发生了根本性变化的今天，学校的思想道德教育显得有些力不从心。主要表现在两方面：一方面是思想道德教育的方法不得当。教师往往是不顾学生的心理状况和接受能力，只是照搬课本知识对学生进行强硬的灌输。这种填鸭式的教法，导致学生产生逆反心理，达不到教育的目的。另一方面是道德教育与其他教育脱节。学校现行的思想道德教育中，忽视了将思想道德教育的目标贯彻到学校全部课程的教学和各项工作中去，更不注意渗透到社会的各个领域当中去。

　　三是社会教育薄弱。随着现代信息技术的高速发展和信息传播渠道、形式的多样化和复杂化，一方面为当代未成年人思想道德教育提供了现代化的手段。另一方面，，我们也应看到有些传媒和出版商由于利益的驱使，极力向未成年人传播和兜售充斥暴力和黄色的音像制品，甚至不健康的卡通画册、“口袋书”；有的网吧甚至明遮暗掩诱导未成年人进入网吧，给未成年人成长造成极大危害。

　　目前，针对未成年人道德教育的状况和未成年人思想道德建设的实际，笔者认为，应从以下三个方面进一步加强：

　　第一，进一步提高认识，加强领导。思想道德教育是素质教育的重要组成部分。它对于未成年人的健康成长起着导向、动力和保障作用。因此，不论是家庭、学校还是社会都应当站在关心国家和民族未来的高度，用长远的战略眼光来认识加强未成年人思想道德教育的重要性。培养他们具有高尚的品德、善良的性情、强健的体魄、优良的习惯以及爱国爱民的民族精神。

　　第二，改进思想道德教育方法。在未成年人思想道德教育教学中，为了使学生成为真正的主体，教师必须注意教学方法的研究和改进。在教学中，必须使学生放开手脚，让学生参与教学，尽量采取形式多样、寓教于行、寓教于学、寓教于乐的活动，吸引学生参与的热情；其次，在中小学校当中，要分年级、分层次、有计划地把思想道德教育融入教学内容当中，全方位加强未成年人知识、情感、意志、行为的系统教育。最后，教师在讲授具体的学科知识时，要尽量借助科学的方法，使思想道德教育的内容渗透其中。
第三，构建“三位一体”的未成年人思想道德教育体系。学校教育、家庭教育和社会教育既有各自的独特性，又相互配合、相互渗透。学校教育应发挥主课堂、主阵地、主渠道作用，牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的观念，有计划地组织学生参加实践活动，例如参观伟人故居、烈士墓等；家庭教育方面应建立家长联系制度，如家长会、家庭教育委员会等；净化社会环境，坚决取缔、严厉打击“黄、毒、赌”等社会丑恶现象，为未成年人提供健康文明的社会环境，从而形成学校、家庭和社会三方齐抓共管的教育氛围。

小编为您搜罗的答案2

一是家庭教育存在缺陷。家庭是人生的第一所学校，父母是第一位老师，有的父母只养不教。忙工作、忙挣钱养家，外出打拼，无时间和精力对孩子实施良好的教育，留守儿童数量大增，孩子行为习惯的养成教育存在很大缺陷；有的家长对子女过分宠爱，导致孩子滋生任性、骄横、虚荣的心理和性格；有的家长对子女期望过高，使孩子不堪重负；有的家长作风不正，利用手中的权力索拿卡要、吃喝玩乐；还有单亲家庭和再婚家庭和家中父母关系不和等，这些都严重影响青少年的心理健康。

二是学校教育不到位。学校教育是青少年道德教育的主渠道。但在学校师资力量紧缺的今天，学校德育工作主要靠政教处和班主任老师做。科任教师教学任务重，没有充足的时间和充沛的精力去设计德育教育的内容。只是照搬课本知识对学生进行强硬的灌输。忽视了将思想道德教育的目标贯彻到学校教育教学和社会实践中去，学校教育显得有些力不从心。

三是社会环境对教育的影响。当前部分未成年人中出现的理想信念模糊、思想道德滑坡、社会责任感缺失，有的甚至走向违法犯罪。成为一个突出的社会问题。一方面是享乐主义、金钱主义思想对青少年的毒害。另一方面是现代快节奏的生活方式（追星、网络、快餐等），对青少年带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞。随着现代信息技术的高速发展和信息传播渠道，有不健康的黄色音像制品，卡通画册等给未成年人成长造成极大危害。