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<p>《小小运动员》 教案</p><p><br></p><p>活动目标:<br></p><p> 了解一些常见的运动项目,知道运动能锻炼身体。</p><p> 经验准备:活动前经常关注一些常见的运动项目。</p><p> 物质准备:1、户外场地,有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。3、非竞技运动项目的录象片。统计表、笔。</p><p> 活动重点:知道一些常见的运动项目,会简单的介绍。</p><p> 活动过程:</p><p> 一、我知道的运动员。</p><p> 1、幼儿介绍自己知道的运动员,展示自己收集的相关图片、照片。</p><p> 2、鼓励幼儿用较连贯的语言,清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目,如:这是自行车运动员,他们每天练习骑自行车,想让自己骑得快一些。</p><p> 3、引导将幼儿收集的图片展示在展示板上,请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。</p><p> 二、他们也在运动。</p><p> 1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片,请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。</p><p> 2、播放一些非竞技运动项目的录象,如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等,使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。</p><p> 三、我们来做运动员</p><p> 1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。</p><p> 2、教师介绍场地上的运动项目,引导幼儿说说这些运动器械的名字。</p><p> 3、幼儿自由选择活动项目运动。</p><p> 4、集中:引导幼儿相互交流自己进行了什么运动,教师用简笔画的形式记录在统计表上,并用竖线记录参加各项运动的人数。</p><p> 5、带领幼儿观看记录表,数一数,大家一共锻炼了哪些项目,哪些运动参加人数最多,哪些项目,哪顶运动参加人数最少。</p><p><br></p><p> 反思:活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛,非常开心。</p><p><br></p>
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